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[教学内容] 农村教师对课堂发言不感兴趣,无人配合回答问题?

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发表于 2011-7-8 16:17:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
怎么办,谈谈您的认识和解决思路,解决办法!

发表于 2011-7-29 11:40:25 | 显示全部楼层
         教师提出的问题,学生回答的少。两个原因:1、使学生还没有养成勇于回答问题的习惯。2、教师提出的问题与学生的认知水平有差距,怕回答错误引起笑话。
        因此教师要及时帮助学生克服为难情绪,提问题先从简单入手,谆谆善诱吗!

发表于 2011-8-2 11:21:13 | 显示全部楼层
农村教师有时不善于提问,是或不是词语用的太多,提问是一门技巧,它存在于课前、课中、课尾,需要精雕细磨,需要进行课堂教学设计(类似于学案)而不是简单的备教案。

发表于 2015-4-5 17:31:29 | 显示全部楼层
关于这个问题,不单单是一个教师的问题,我们的学生从小接受的就是灌输式的填鸭教育,他们从小养成的就是言听计从,没有人告诉他你要发表自己的言论,要用自己的脑子思考。归根结底还是教师的问题,是所有教师的问题。所以要改变现状就要从学前班抓起,循序渐进的培养学生的独立思考能力,勇于发表见解的能力。重视教育,就要重视教师的培养尤其是待遇

发表于 2011-7-8 16:22:34 | 显示全部楼层
关键在引导。

 楼主| 发表于 2011-7-8 16:23:56 | 显示全部楼层
一个是农村教师还没有养成培训期间和同伴交流等习惯;他们更习惯于传统的灌输式、记忆授课者传授内容的结果。这个需要转变思路,以新课程的理念做疏导。

还有一个最重要的原因就是:授课教师没有很好分析学习者,没有很好设计问题,没有组织课堂发言的实际技能;提问或者讨论的问题太难或者太容易,问题对于学科教师不具有吸引力、没有现实意义或价值。

发表于 2011-7-8 16:31:55 | 显示全部楼层
我认为培训的第一天:模块1-2建立学习团队,结识朋友,建立良好的学习气氛很重要,为后面几天培训奠定基础。农村教师相对来说没有那么活跃是正常的,这就需要我们的教员发挥个人魅力营造良好的发言的氛围。

发表于 2011-7-30 21:37:40 | 显示全部楼层
1、充分调动小组的积极性,让教师融入到小组之中。
2、结合教学实例,更能调动老师的积极性。

发表于 2011-8-1 15:26:22 | 显示全部楼层
关键是要授课老师营造一个氛围,你要走下讲台,和他们笑成一片,说成一片,打破师生隔阂,他们才能畅所欲言。

发表于 2011-8-2 10:21:41 | 显示全部楼层
我们实际一点,作为农村教师确实会出现这样的问题。关键在于我们教师如何引导他们,他们的内心不能敞开,我们培训者走到他们的内心世界。如果确实不行,我们可以让老师自己发表观点输入电脑。我们通过电子教室转播分享他们的观点,效果基本还可以

发表于 2011-8-21 11:16:33 | 显示全部楼层
农村教师好像对于这种教学方式有点儿不适应。

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